为促进学校市级课题能高质量地进行深入研究，高效率地完成各阶段的任务，5月10日，太湖职业技术学校市级课题《校企一体化人才培养模式探索》课题组全体成员在科研楼三楼会议室召开了研讨会。

首先，课题主持人张玉峰老师总结本课题前阶段研究工作中所取得的成绩。

定向培养班专用教材已经成型定稿、准备使用，并将根据企业和学生意见不断修正；形成了《中职学生到企业生产实习的实践与思考》、《产教融合谋发展  校企合作促提升――太湖职业技术学校校企一体化模式的思考》研究论文已经在刊物发表；《校企一体化合作可持续发展的探讨》、《如何实现校企合作的可持续稳定发展》等论文已投稿安庆教研评比；学生实习总结、心得体会、企业用人鉴定等材料正在归档。

其次，课题主持人陈景霞老师就研究内容的“校企一体化人才培养模式的构建”这一模块，提出自己的见解。指出“建立生产实习基地+岗位实习式培养模式”和“订单式培养”这是目前最常见的校企合作人才培养模式。同时，要求课题组成员要多到学生实习车间调研，把学生实习内容有针对性的做成微课、视频号、公众号或美篇进行推广。

接下来，课题组成员提出自己在研究中出现的困难，如：由于教学任务重，深入企业不够，真正投入研究的时间较少；理论学习不够，缺乏专业引领；平时总结不够及时，课题组开会交流较少；企业参与人员积极性不高等问题。

最后，然后大家共同商讨，解决疑惑。

通过开展课题研讨活动，各成员在研讨中积极思考，提升了个人素质及科研能力。同时，成员间的经验交流，能促使大家互相学习，改进教法，更能让大家充分认识到了课题研究的重要性、艰巨性，明确了努力的方向，纷纷表示，要鼓足信心，将在研课题进一步做细、做实。

来源：太湖职业技术学校